Cada año es único e irrepetible y llega a su final cargado de logros, metas alcanzadas, aprendizajes, y deseos de vacaciones!

Queremos compartir como fue el fin de curso de algunos de los chicos.

Gabriel, José Luis y Emanuel concurren a “La Higuera”. Trajeron hermosas carpetas y trabajos realizados con esfuerzo y dedicación.

• 

• 

• 

Lucas concurre a la escuela especial Nº 97. Durante todo el año lo acompañamos para que pudiese superarse y llegar al final contento y habiendo aprendido muchas cosas. Gracias a la maestra por tanto amor. 

• 

• 

Fin de curso Diaz Alcaraz. Cuatro de los chicos concurren al instituto Diaz Alcaraz. Trabajaron mucho durante el año y llegó el momento de mostrarnos a todos las cosas hermosas que hicieron. 

• 

• 

• 

• 

Los chicos que concurren a Cedauti disfrutaron todo el año y terminaron los cursos con mucha alegría y mostrándonos todo lo que trabajaron. 

• 

• 

• 

• 

Micaela recibe su diploma luego de haber realizado un curso de peluquería y estética de pies y manos. Estamos felices de que, no solo haya cumplido un sueño, si no que  continúe preparándose para un empleo que le de la posibilidad de ser una persona independiente, emprendedora y soñadora.

• 

• 

Tuvimos el orgullo de acompañar a Berenice a recibir uno de los pabellones nacionales. Berenice concurre a la escuela especial Nº 126

• 

• 

Uno de los principales objetivos que nos planteamos año a año es que todos los chicos puedan realizar una actividad educativa. No importa el nivel académico alcanzado, lo que nos interesa realmente son los logros de cada uno, que cada uno pueda alcanzar su máximo potencial y pueda además cumplir con los objetivos que se proponga.

Queremos formar personas independientes, que no las condicione su discapacidad. Ir dando pasos en ese sentido es un trabajo diario, donde el trabajo en equipo con las instituciones es fundamental. Para que sean personas autónomas, puedan tener un oficio y desempañarse de manera autosuficiente, necesitamos darles las herramientas que lo hagan posible.

Claudia y Andrés son hermanos y nos cuentan cómo se preparan para un nuevo año de desafíos y aprendizajes.

A finales del año pasado nos embarcamos con mucho entusiasmo en el proyecto “Conociendo Uruguay”, que se trata de recorrer nuestro país, lugares, tipos de geografía, etc

Comenzamos a planificar nuestra primer salida en noviembre y en enero emprendimos la aventura. El primer destino fue un paseo de 3 días por tres departamentos del litoral del país. Visitamos museos, plazas, parques, estadios, hicimos caminatas por el centro de la ciudad y fuimos a la playa.

Siempre estamos pensando en darles lo mejor desde todo punto de vista. Darles la posibilidad de conocer lugares  nuevos y vivir nuevas experiencias, que son el motor para trabajar día a día por ellos.

Alcanza ver sus rostros de felicidad para redoblar los esfuerzos y programar nuestro próximo destino.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Hace mucho tiempo que esperábamos este momento. La casa en la que estamos actualmente está bastante deteriorada por ser una casa antigua y con escaso mantenimiento.

Buscamos una casa apropiada ya que tiene que tener ciertas características para que podamos vivir todos cómodos y con todo lo necesario. Es muy luminosa y espaciosa. Tiene un gran fondo donde tenemos proyectado armar una canchita de fútbol. En la parte inferior, con las adecuaciones necesarias, hay espacio suficiente  para ampliar el centro y recibir más chicos. 

Actualmente estamos en obra, haciendo las adecuaciones necesariaspara mudarnos. Luego de instalados, quedará mucho por hacer, siempre apostando a darles lo mejor.

Esperamos llenar la casa de risas, alegrías, festejos y muchos sueños cumplidos.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Todos sabemos de la importancia del deporte para la salud de las personas. En nuestro caso, poder practicar deporte es sumamente importante. Los chicos hacen ejercicio, mejoran su salud y mejoran también aspectos emocionales.

Por todo esto, es que gracias a la colaboración de todos los que confían en nuestro trabajo, estamos alquilando una vez por semana una cancha de fútbol 5 para poder jugar, correr, divertirse y pasarla bien.

• 

Cada año vivimos la época navideña como una época de alegría, de preparativos, de ansiedad  y de muchos pedidos. Para nosotros no es una época más. Es el momento de darle a cada uno la posibilidad de ser ellos mismo como seres individuales que son, cada uno con sus gustos, sus particularidades y sus ganas de tener algo.

El momento de hacer el pedido de los regalos navideños es muy importante. Sabemos que por más esfuerzo de nuestra parte y amor que reciban de todos nosotros, vivir en una institución algunas veces hace que las personas pierdan identidad, se masifiquen de alguna manera. Somos conscientes de eso y trabajamos duro para que no ocurra.

El hecho de regalarle a cada uno lo que quiere, va más allá del regalo en sí mismo. Es una forma de respetar las individualidades, de respetar el derecho a ser una persona única y a tener deseos y ganas propias. Esto es sumamente importante para nosotros. Porque trabajamos para construir identidad, algo que muchas veces les es negado a las personas con discapacidad. Parece que por ser discapacitados no puedan tener gustos ni ganas de algo.

También nos encanta hacer nuestros propios adornos, arreglos para las mesas y el arbolito. Además es una forma de ejercitar la concentración, la motricidad fina y compartir un rato entre todos. 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

El 2 de Abril se conmemora el Día Mundial de Concientización del Autismo.
En Centro Flavia son varios los chicos que sufren este trastorno. Para nosotros son muy importantes las acciones de concientización que podamos realizar sobre éste u otro trastorno intelectual. Mantener a las personas informadas es la mejor manera de que conozcan cuales son las características de los chicos con Autismo, como podemos relacionarnos con ellos y conocerlos mejor.
Los chicos junto a los funcionarios del centro realizaron en abril una jornada de concientización en la vía pública, repartieron material informativo sobre autismo y demostraron una vez más que la inclusión social es lo que nos convierte en una sociedad más respetuosa de las diferencias.

El Proyecto Contexto, como lo hemos denominado, es parte de la propuesta que realizamos en Centro Flavia.
El objetivo de este proyecto es lograr el máximo de autonomía en aquellos chicos que pueden hacerlo. Hoy en día son 4 chicos los que viven solos, Rosina y Dario, Johana y Carlos.
La experiencia que hemos tenido es muy positiva. Las 4 personas que hoy viven solas han logrado hacerse cargo de la casa, las compras, la organización y algunos de ellos están hoy trabajando. Sin duda que queremos que cada vez sean más los chicos que puedan pasar a esta modalidad porque les da la posibilidad de ser personas independientes y no quedar siempre catalogadas como discapacitados que no pueden progresar o ser autónomos.
La historia de Dario y Rosina es una historia que muestra muy bien lo que queremos lograr con este proyecto. Son dos personas que vivían desde hace muchos años en Centro Flavia. De a poco empezaron a compartir más tiempo juntos, a encontrar coincidencias en la forma de ser, hasta que comenzaron una relación. Hoy le cuento que viven solos, dentro del proyecto Contexto y han logrado una autonomía y manejo de la casa de lo que todos estamos muy orgullosos. Ellos organizan las compras, la comida, la limpieza, las cosas que necesitan comprar para la casa, y desde el centro se les hace un seguimiento y acompañamiento para orientarlos y ayudarlos a que sigan creciendo como personas y como pareja. Rosina además estudia en un instituto donde aprende varios oficios.
Desde Centro Flavia se sigue trabajando para que cada vez sean más las personas que logren lo que han logrado Dario y Rosina. Queremos apostar a la inclusión tanto en lo laboral, lo social como en el logro de independencia de cada uno de los chicos del centro.

• 

• 

• 

El derecho a la Educación es un derecho fundamental de todos los seres humanos que les permite alcanzar una vida plena. Existe e preconcepto de que las personas con discapacidad, y sobre todo discapacidad intelectual, no pueden acceder a ese derecho porque no podrán alcanzar lo que se espera o porque su vida no cambiará si acceden o no a ella.
Hay que tener en cuenta que la educación es un aprendizaje que va mas allá de lo académico, es un aprendizaje que permite a las personas desarrollar su personalidad e identidad, así como sus capacidades físicas e intelectuales. Por lo tanto la educación contribuye a mejorar la calidad de vida de las personas en un sentido muy amplio.
En Centro Flavia todos los chicos concurren a un centro educativo. Trabajamos incansablemente para que todos los chicos concurran a centros educativos, puedan acceder a una educación de calidad y puedan alcanzar así su máximo potencial. Ese es nuestro desafío y nuestro éxito. Los chicos que concurren a centros privados, realizan el aprendizaje curricular acorde a su edad y situación y donde además participan de talleres que los estimulan y enriquecen. Tenemos otros casos que concurren al liceo o la UTU.
En nuestro país solo el 32% de las personas con discapacidad logran terminar la enseñanza primaria. Todavía tenemos mucho trabajo por hacer en este sentido.
En el centro tenemos el caso de Maricarmen, una chica que está estudiando peluquería. Es increíble la forma en que se ha insertado en el grupo y lo bien que le está yendo. Sobre todo esa sensación de superación que ella vive cada día y de satisfacción para nosotros que podemos poner nuestro granito de arena para que la situación de las personas con discapacidad en nuestro país mejore. Maricarmen además concurre al liceo, es sumamente dedicada, se esfuerza por aprender todo lo que le enseñan.
Ella es un ejemplo de que cuando se brindan las herramientas, cada uno dentro de sus posibilidades, tiene las posibilidades para aprender, superarse y tener un mejor futuro.